在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種傳聞、謠言和誤解如潮水般涌來?！鞍拈T六囡”這一關(guān)鍵詞便是一個(gè)典型的例子?！笆钦媸羌?？”、“圖片背后的故事是什么？”，這些疑問不僅困擾著普通網(wǎng)民們的好奇心也引發(fā)了廣泛的討論與爭(zhēng)議?！北疚膶⑸钊胩接憽鞍拇罄麃啠ㄟ@里應(yīng)為‘中國(guó)’）六個(gè)孩子”（即所謂的'Macau Six-Kids')的說法及其相關(guān)圖像的真實(shí)性及背后含義。" 一、"澳洲/中國(guó)" 六個(gè)孩子的起源與傳播 " “麥考恩 (Macau) six kids”, 這個(gè)說法最初源自于一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的視頻或照片集錦——據(jù)稱它展示了來自不同背景的孩子聚集在一起慶祝某個(gè)特殊場(chǎng)合的畫面；然而隨著其傳播范圍的擴(kuò)大以及時(shí)間的推移逐漸被賦予了一層神秘色彩并附上了許多未經(jīng)證實(shí)的傳記式描述和一些不實(shí)之詞使得原本單純的聚會(huì)變成了某種象征性的存在甚至有了一些超自然的解讀." 二 、關(guān)于所謂圖片真實(shí)性和內(nèi)容分析 三張關(guān)於此主題的照片經(jīng)過專家分析和比對(duì)發(fā)現(xiàn): 第一張圖為2013年某次社區(qū)活動(dòng)的合影, 其中并無任何異常之處; 第二幅則是一組由網(wǎng)友自行合成的PS作品(Photoshop制作), 其內(nèi)容完全虛構(gòu)且無實(shí)際意義. 第三副則是經(jīng)過篩選加工后呈現(xiàn)出的模糊不清的圖片片段無法確定具體事件發(fā)生地點(diǎn)時(shí)間等資訊因此無法進(jìn)行有效驗(yàn)證.” 三丶網(wǎng)路文化中類似現(xiàn)象剖析 在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下,"造神運(yùn)動(dòng)"、"標(biāo)語化宣導(dǎo)""群體情結(jié)激湧",這些都為各種流派思想提供滋長(zhǎng)空間;"單向度思考模式","非黑則白二元論觀念".這樣背景下人們?nèi)菀捉邮軄K相信那些符合自己預(yù)設(shè)立場(chǎng)或者情感需求的信息而忽略掉其他可能存在的異議聲音導(dǎo)致事態(tài)發(fā)展失控乃至產(chǎn)生出更多負(fù)面影響.. 四 , 如何看待此類現(xiàn)象? 首先應(yīng)該保持理性判斷力避免盲目跟風(fēng)隨大勢(shì)走入誤區(qū)其次要提高自身媒介素養(yǎng)學(xué)會(huì)甄別真假消息最后也要尊重他人隱私權(quán)保護(hù)未成年人免受傷害 五 . 在這個(gè)充滿誘惑又復(fù)雜多變的數(shù)字時(shí)代里我們每個(gè)人都應(yīng)該成為更加明智的思考者而不是輕易被他人的言論左右或是陷入到毫無根據(jù)的網(wǎng)絡(luò)狂歡中去.“麥卡倫sixkids ”的故事雖然只是一場(chǎng)虛幻但其所反映出來的問題卻是值得我們深思熟慮去面對(duì)解決好每一個(gè)小問題才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加健康有序和諧美好!